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轉載自心靈園地
台灣師範大學 教育心理與輔導學系 副教授 林家興 |
精神疾病診斷手冊、精神醫學與變態心理學教科書，在精神疾病診斷名稱的翻譯上頗多分歧。統一譯名有助於教學、臨床溝通、對病人與家庭實施衛教、研究工作，以及心理疾病防治宣導。本文除說明精神疾病診斷名稱中文翻譯的原則，並對部份診斷名稱提出中文翻譯上的建議。
一、 問題描述
我國精神醫學與心理衛生，如同其他西醫學與心理學，主要是近五十年來從醫學先進的歐美國家引進，因此對於精神疾病的學習與心理衛生人才的訓練，莫不大量仰賴英文診斷分類系統與教科書。醫學生的訓練通常以直接閱讀英文原著，到了住院訓練仍以使用英文診斷名稱為主。於是心理衛生學界所使用的中文教科書對於同一精神疾病診斷名稱容易有不同的中文翻譯出現，這對於臨床工作、人才訓練與病人衛生教育上，無疑是一個很大的障礙。
坊間精神醫學與變態心理學的教科書，在精神疾病診斷名稱的翻譯上各行其是，令學生在學習上感到十分的困擾。對於以中文溝通為主的心理衛生工作人員，如學校輔導教師、社會工作人員、護理人員、心理諮商師，以及臨床心理師等，在臨床工作上，難免困惑於診斷名稱的不同翻譯。另一方面，醫師與心理衛生人員在從事對! 病人、家屬，以及民眾心理衛生教育上，也有中文翻譯上的不方便。
二、統一譯名的重要性
統一精神疾病診斷名稱的中文翻譯的重要性與必要性，可以從下列五方面來說明：
1.有助於精神疾病與變態心理學之教學。不僅醫護人員要學習精神疾病與變態心理學，一般衛生保健與心理衛生工作人員，也需要具備基本的精神疾病與變態心理學的認識。以目前相同診斷名稱卻有不同的中文翻譯，會增加醫療保健人員學習的困難。直接使用英文教科書的教學方式，雖然方便教學，但是相對地，也增加學生閱讀英文的負擔。若有統一的精神疾病中文診斷名稱，將可以顯著減輕學生學習的負擔，並且增加學習的效果。
2.有助於醫療保健人員在臨床工作上的溝通。統一的中文診斷名稱，不僅有助於精神醫療與心理衛生工作人員之間的臨床溝通，也有助於非精神科之醫療人員的臨床溝通。有效而快速的專業溝通，有助於精神醫學照會，以及心理衛生諮詢工作的展開。統一的中文診斷名稱，不但有助於醫囑的執行、病情的研討，也可以提高醫療服務的品質，減少許多因誤會或溝通不良所造成的困擾。
3.有助於對病人與家屬進行心理衛生教育。以病人和家屬為對象的心理衛生教育，需要使? 恲眾璈𣾀A的語言，統一的中文診斷名稱，不僅方便衛教人員與心理衛生工作人員執行其專業服務，而且有效地幫助病人和家屬正確而迅速地學習心理衛生保健的須知。不同的衛教人員如果使用不同的中文診斷名稱，將會造成病人與家屬的困擾，減低他們遵循醫囑與衛教的意願。
4.有助於精神疾病診斷與治療的研究工作。不論是流行病學的研究、診斷分類的研究，或者不同疾病治療效果的比較，如果大家使用統一的中文診斷名稱，將大大提高不同研究之間的比較性，以及容易累積精神醫學與變態心理學的研究成果。由於學術研究講求精確度，分歧的中文翻譯，將十分不利於精神醫學與心理衛生的研究發展。
5.有助於對社會大眾進行精神疾病預防宣導，以及心理衛生推廣教育的實施。目前民眾對精神疾病仍然抱持排斥與誤解的態度，許多民眾由於不瞭解精神疾病及其治療，往往延誤早期發現早期治療的時機。無病而不知預防，有病而不知求診，小則影響病患的健康幸福，大則拖垮一個或許多的家庭。統一的中文診斷名稱必然有助於精神疾病的預防與宣導，以及心理衛生教育的推廣。
轉載自「台灣心理治療學會通訊第二期，第12-13頁.」 |
