1.我發現寫字有助於記憶。

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2.聽老師用講的會比閱讀課本能夠記得更多內容。

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3.我喜歡老師要求學生要考試的課。

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4.我喜歡在研讀時吃零食或嚼口香糖。

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5.當我專心聽講時，我不必寫筆記就可以記得重點。

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6.我喜歡書面的說明，不喜歡口頭的說明。

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7.我擅長於拼圖玩具與迷宮遊戲。

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8.我喜歡老師要求隨堂考的課。

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9.我發現幻燈片與電影有助於課程的瞭解。

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10.閱讀一本書比聽老師講述使我記得更多的重點。

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11.我通常需要寫下電話號碼才能記得起來。

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12.我比較喜歡聽新聞，不喜歡看報紙。

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13.我喜歡在聽新聞或廣播時，手邊有一枝筆或鉛筆。

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14.我需要抄下老師寫在黑板上的範例以便後來再複習。

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15.我喜歡老師口頭說明，不喜歡題卷上或黑板上的書寫說明。

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16.我喜歡課本附有圖表及圖片，因為它們有助於我對教材的瞭解。

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17.當我要閱讀一則短篇故事或戲劇時，我比較喜歡聽錄音帶。

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18.我需要列出我要做的事以便記下來。

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19.我可以只要大略瀏覽便可以找出作業上的錯誤。

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20.我比較喜歡看報紙，不喜歡聽新聞。

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21.我用聽的方式便可記下電話號碼。

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22.我喜歡用手或使用工具來完成作業。

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23.當我寫一些東西，我需要大聲唸出來，這樣才讓我聽見它。

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24.當我寫一些東西，我需要到處走動，這樣才能把內容記得更好。

（例如：溫習功課時走動；在教室玩一些需要走動的遊戲。）

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