主題: 害怕上台報告的大姊頭
背景:Y同學是個熱心的大姊頭,她喜歡出主意,對不合理的事,也會打抱不平。
班上的同學都聽她的,但是,每次老師請她上台,她站在講台上,脹紅了臉,一個字都說不出口…
處理說明: 漸進式肌肉鬆弛法+咻∼恐懼快速療法
過程(對話)記錄: 腹式呼吸è肌肉放鬆è穿越花圍籬è輕鬆回想上台報告的記憶
催眠:妳會害怕上台報告嗎
Y同學:那很恐怖的啊
催眠:可以說說那種感覺嗎
Y同學:我會事先準備 但是上台了腦筋一片空白就開始緊張 不知道要講甚麼
催眠:知道為什麼緊張嗎
Y同學:不知道耶 怕被問問題 不會回答 很糗
催眠:回想說說最糟糕那次的經驗
Y同學:(遲鈍了一陣)…有一次 老師要我念我的作文作業給大家聽…
那個作業我不會寫 寫了很久還是沒有寫完…
老師點名 我已經很緊張 念到一半 就開始亂說可是也一直發抖…
同學跑過來搶了我的作文簿 告訴大家我沒寫完 同學笑成一團…
(表情緊張 開始皺眉)
老師走過來 看了之後很生氣 罰我站在教室後面…
催眠:妳當時是生氣還是害怕
Y同學:害怕 我沒寫完
催眠:妳有告訴老師說妳有寫但只是不會寫沒寫完嗎
Y同學:我不敢說
催眠:為什麼不敢說呢
Y同學:老師很兇
催眠:好 現在妳想像妳在教室裡上這堂課 老師很兇很兇在罵妳…罵妳…罵妳
Y同學:老師真的很兇 (回答聲微弱…皺眉…)
催眠:咻∼∼∼∼下課鐘響了 老師離開教室
Y同學:(愣了一下)…下課了
催眠:妳再看看 老師還在教室嗎
Y同學:(停了一下)…沒有 老師不見了
催眠:老師不見了 以後妳上台就勇敢報告
Y同學:…我試試看 *** Y同學的上台恐懼,可能來自以前的害怕經驗,雖然對同學搶走她的作業,沒有回應,但猜想應該也有某種感受。催眠結束,我問她是否會怕老師,她說老師很兇她會害怕,但主要是老師曾要她請父母去學校談話,結果是同學誣告她欺負,她的父母因此回家也教訓了她,她覺得被冤枉。看似簡單的校園和同儕關係,似乎有許多故事… |